2019·视觉传达设计专业优秀毕业设计
发布时间:2019年6月11日 7:29:49
视觉传达设计专业是一门主要以图形、图像、文字与色彩为基本要素和视觉符号，通过传统和电子媒介进行创意设计，以有效传递信息为目的的艺术设计专业。专业立足当下、思考未来，融通国际，联合产业，着眼于视觉艺术、信息设计、数字媒体、品牌传播等方面的研究，培养能够将艺术、技术、商业协同思考的新型大视觉人才。
本专业基于对适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型应用人才的培养目标，按照选题来源分为：真实课题与实验探究课题。毕业生人数101人，毕业设计导师由教授、副教授、讲师等14人的专业导师组组成，另外聘请行业专家、外籍专业学者为外考官，对毕业设计质量进行把控和审核。选题内容基于“服务区域经济”或 “时代先锋探究”的社会性主题、文化性主题、商业性主题或综合性主题。设计作品表达方式和手段，以平面媒介、视听媒介和时空媒介多元呈现，运用系统性思维在观念、创意、形式、传达方式、表现手段、媒介技术以及商业模式等方面展开探索与创新，满足学生未来职业发展的多元需求。
李宏博
视觉传达设计
2015级
作品名称：《票—实验探究与设计》
指导老师：李恒
设计说明：作品对票进行前瞻性的思考和批判性的表达，并且用系统的思维构建了四段故事，横跨过去、现在与未来。用层层递进的方式探索与抽象出票的上位概念，大胆设想在不同时代，票据存在形式与意义。
司云泽
视觉传达设计
2015级
作品名称：《假笑药丸》— 实验性作品与设计
指导老师：肖勇
助理指导老师：夏岩枫
设计说明：当下社会，人与人之间的交往方式越来越利益化。此作品通过研究“假笑”这一表象行为，来反应当下社会人与人交往的社会形态，利用“假笑识别系统”的表现形式，通过笑容角度及曲率，深入剖析讨好背后的目的和欲望。
王逸倩
视觉传达设计
2015级
作品名称：《丧念》—视频设计
指导老师：郭津生
助理指导老师：张欣欣
设计说明：灵感来源于一则新闻，“面对意欲自杀者，为什么有人起哄”，而且我发现起哄者本身是社会的一员，他们面对自杀者以嬉笑、起哄的方式加剧悲剧的发生。
取名为“丧念”，一则是当事者对自我生活绝望的念头。二则对于起哄者，起哄是一种负能量的行为，是其对于当事者偏见的诅咒，也是一种“丧念”。
每个人生活于“系统性的自我限制”，其结果是人的行动能力越来越小，眼界也被限制，盲点也会越来越多。我希望我的作品能够让他们知道为什么自杀者会走向自杀，而且每一个人是有能力阻止这些悲剧发生的，希望起哄者越来越少，在生活中能及时发现有自杀念头的人，并且及时送去看心理医生，进行治疗。而当发生起哄现象时，能够尽自己的能力去疏散起哄者。
盛斌
视觉传达设计
2015级
作品名称：《设计小师》app界面设计与开发
指导老师：郭津生
助理指导老师：刘晓宇
设计说明：随着设计师的碎片化时间增多，设计师没有完整的时间去学习。所以《设计小师》APP就是让设计师在短时间内快速学习一个设计小技巧。
童嘉
视觉传达设计
2015级
作品名称：《圈城日报》－系列插画设计
指导老师：李钊
设计说明：这是一个描述阶层冲突的科幻故事，圈城高度发达的同时也笼罩着阴霾。城市中的大圈们拥有着同样的智商却过着截然不同的生活，富人们过着纸醉金迷的生活，玩弄体制，利用权威，借以高科技去支配这个世界；穷人们则在贫民窟里苟延残喘，温饱都无法满足。最终独裁者被推翻，而新的统治者变成新的剥削者，如此往复，展现一个魔化后的世界。
