2024年10月12日至15日，开云在线网址 数字媒体艺术专业23级李明昊同学受邀参加中国艺术管理教育学会第十九届年会。本届年会由中国艺术管理教育学会和吉林艺术学院主办，吉林艺术学院艺术管理学院承办，由长春晚报直播平台同步线上直播，本次年会吸引了来自78所院校的四百多位师生现场参会，创历史新高，是艺术管理教育学会年会首次在东北地区举办。

 

中国艺术管理教育学会第十九届年会海报

 

会议邀请函

大会围绕“高质量发展视域下的中国艺术管理教育”主题，展开了一系列深入而广泛的讨论。活动议程包括主旨发言、主题发言、青年教师及硕博学术交流等多种形式，紧扣当下艺术管理教育的发展需求与社会发展的步伐，展现了艺术管理教育的前沿动态、发展趋势与挑战。此次会议的核心议题涵盖了艺术管理教育的人才培养方向与方法、艺术管理专业的边界拓展、构建具有中国特色的艺术管理理论、艺术管理作为新质生产力的作用、跨学科研究的重要性等内容，提供了丰富的学术讨论和宝贵的思想碰撞。

学术交流与主旨发言作为本届年会的重头戏，主旨发言和主题发言聚焦于如何推动中国艺术管理教育的高质量发展。多位专家学者从自身研究领域出发，围绕艺术管理人才培养的方向、教育方法的革新以及学科建设的边界拓展展开了探讨。尤其是在艺术管理教育与高质量发展相结合方面，发言者们从不同视角阐述了艺术管理如何服务于社会需求、适应市场变化，提出了许多创新性的观点。

 

 

北京大学文化产业研究院院长向勇发言

 

 

中央美术学院艺术管理学院院长、中国艺术管理教育学会主席余丁发言

 

中国传媒大学文化产业管理学院执行院长张洪生发言

 

 

中国音乐学院教授谢大京发言

 

吉林艺术学院艺术管理学院院长刘国伟教授发言

 

 吉林艺术学院校长苏威发言

学生李明昊参会感言：

会议中提到的“新质生产力”这一概念引起了我的极大兴趣。艺术管理被视为推动社会进步的新动力，其核心在于通过艺术资源和管理手段实现更大的社会和经济价值。发言者们详细阐述了艺术管理如何成为新的生产力，服务于社会的文化需求，并推动区域发展。在这个过程中，艺术管理教育被赋予了重要的使命，培养具备跨学科知识、掌握实际操作技能的专业人才成为了关键。这也让我们深刻意识到，高质量的人才培养需要理论与实践的紧密结合。

此外，大会还为青年教师和硕博研究生设置了学术交流平台，为青年学者提供了展示研究成果、交流学术思想的机会。多位青年教师和硕博生从不同学科背景中提出了新颖的见解，涵盖了艺术管理与数字科技、文化创意、社会服务等多方面的交叉研究。这样的多元视角不仅拓宽了艺术管理教育的内容边界，也为未来的教育模式提供了新的思考维度。这些交流环节让我意识到，未来的艺术管理教育应更注重跨学科合作，结合多种学科优势，培养出具备综合能力的复合型人才。

此次年会还吸引了来自北京大学、中央美术学院、云南艺术学院、星海音乐学院、中国音乐学院、鲁迅美术学院等多所知名高校的教授和学者参与。来自不同高校和地区的参会代表带来了各自的研究成果与实践经验，为大会提供了多元化的视角。这些专家学者的发言和见解使得我们得以了解不同地区、不同学科在艺术管理领域的探索成果与实践路径，为艺术管理教育的跨区域、跨学校合作创造了良好的基础。

在第十八届年会结束后，我在暑假期间去了UCCA尤伦斯当代艺术中心实习，这段经历对我此次参会有着深刻的影响。UCCA作为国内领先的当代艺术机构，在管理和运营方面的具体实践让我受益匪浅，特别是在艺术展览的策划、观众互动、市场推广等方面积累了丰富的实操经验。在本次年会上，围绕“高质量发展”所展开的讨论让我联想到，艺术管理教育不仅需要理论支持，更要注重实际的操作和体验。年会中有关人才培养的方法创新、学科建设边界拓展的探讨正是当前艺术管理教育的焦点，我在实习中的观察和收获也帮助我更好地理解了这些议题。

 

李明昊同学UCCA实习证明

在UCCA的实习经历让我深刻体会到艺术管理中团队协作、跨部门沟通的重要性。很多艺术项目并非一个部门能够独立完成，而是需要市场部、策展部、教育部的紧密合作。这种团队合作也反映在年会上有关“跨学科协作”的主题讨论中。艺术管理教育应培养学生跨领域的适应能力，使其具备与不同专业背景的人员合作的能力，从而更好地适应多变的工作环境。我认识到，未来艺术管理教育应当多提供学生实践机会，使其能够在实操中积累经验，更加自信地应对职场挑战。

通过本次年会，我对艺术管理教育的未来发展有了更深刻的思考。中国艺术管理教育正处在快速发展的阶段，如何在教育中提升学生的专业技能与综合素养，如何在学术研究中融入更多的跨学科元素，是我们面临的重要课题。年会中围绕人才培养、学科边界、理论构建等议题的探讨让我意识到，未来的艺术管理教育不仅要注重学生的学科知识积累，更需要提升其实践能力、创新思维和跨学科协作能力。

对于未来的学习和工作，我将更加注重自身跨学科知识的积累，同时积极参与更多的实际项目和跨学科合作机会，力求在艺术管理这一领域做出积极贡献。我希望将此次年会的所学所得转化为今后学习和实践中的行动，进一步探讨艺术管理教育的创新与发展路径，致力于推动艺术管理教育与实际应用的深度融合。

总的来说，这次年会让我受益匪浅。大会紧贴“高质量发展”这一主题，通过主旨发言、学术交流和青年学者的展示，展现了当前艺术管理教育的挑战与机遇。与来自不同地区、不同背景的学者们的交流拓宽了我的视野，为我提供了丰富的参考与启发。此次年会的经历让我更加坚定了在艺术管理领域深耕的决心，同时也让我认识到自己在专业实践、跨学科合作方面的提升空间。

 

参会嘉宾合照

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