2021年7月26日下午，工学院2020-2021学年第二学期期末教职工大会在图书馆流通空间召开，全体教职工出席本次会议。会议由工学院李京增院长主持。

工学院李京增院长围绕发展定位、目标宗旨、发展理念、工作作风、学科组织结构、教学体系、师资体系、绩效评价体系、下学期工作主线等八个方面对本学期的工作进行了说明，阐述了工学院下一步的管理构想。李院长在发言中提到，工学院将以在数字化技术应用领域，打造以物联网课程群、数媒技术课程群、建筑艺术课程群、智能制造课程群为基础；以人工智能、大数据、云计算、5G通信、机器人、BIM、融媒体等为核心技术的产业应用学院为发展定位；以学生发展为中心，为学生创造价值，为国家培养人才为目标宗旨；以数字科技，绿色发展为发展理念，以务实、尽责、积极、进取、协同、高效为工作作风，根据现有专业，顺应国家产业政策并结合市场应用，建立产业应用引领的四大专业课程群。工学院将围绕以传统授课与工作室授课想结合的教学体系，着力打造一支职责分明、能力要求各有侧重师资队伍。工学院下学期工作主线主要有四点：第一，学术分委员会研究确定工学院的发展定位文字描述；第二，根据工学院的发展定位，各专业课程群负责人牵头确定专业群对应的行业综合应用平台文字描述；第三，各专业建设委员会确定一个或几个重点研究方向文字描述，要对课程群目标形成有效支撑；第四，每一位专业教师，选择专业确定的重点研究方向之一，作为自己的研究方向。围绕个人确定的研究方向，以岗位技能培养为导向，分解为课程的教学目标，再细分到每个教学专题，所有这些目标都要对应到课程考核内容，并且清晰用文字描述。

应用创新与培训中心任峰主任围绕外部视角看现状的主题，从发展目标、工作路径、课程群建设和评价体系等几方面做了精彩阐述。任主任指出，当前，我们的工作要一手抓教学、一手抓科研，两手都要抓，两手都要硬。应用创新与培训中心作为市场真实项目的供给方，将全力为老师们提供真实项目，为加强老师研发能力提供有力保障。

工作会后，工学院全体教师在蜗牛驿站进行团建，大家互相配合、团结协作，既活跃了工作氛围，加强各专业教师间的沟通和交流，又增强了团队之间的协作精神和凝聚力，团建活动在和谐的氛围中圆满完成。