工学院数字媒体技术  孙宇娇 

不知不觉已经到了第八周，这周也是期中教学检查的一周。经过七周的磨合学生课堂的状态已经相当平稳了。

第7周开始，我同时有4门课，《视听语言与剪辑》《交互设计基础》和《影像设计与剪辑》《商业文案》。《视听语言与剪辑》还有《影像设计与剪辑》是在D09上课，《视听语言与剪辑》课程前半部分是理论，后半部分是前半部分课程的延伸，即理论在实践中的应用，主要通过案例及带学生创作来讲解PR制作的方法及技巧，同时穿插相关的一些原理原则。《影像设计与剪辑》课程偏实践，主要通过设计的案例进行讲解分析，每个模块都会布置相应的作业，并根据内容的讲解设定作业的具体要求，下个模块开始前会集中点评作业，让学生之间相互学习，有特色或者优秀的作业会让学生分享制作过程及方法，以增加学生的积极性及兴趣。课程的每个模块我还会给大家提供一些优秀的作品让大家去解析可能实现的方法，讨论并相互分享。

这周陆续有几个同学生病或者事假，为了保证学生跟上进度，要求学生进腾讯会议上课，机房的电脑没有收音设备，为了线上学习的效果，特地自己准备了麦克风收音，线上同学的互动效果也很好。

机房的教师端有录屏功能，讲解的过程还进行了屏幕录制，课下会整理完发给学生，有需要的学生可以自行下载。

   《交互设计基础》课程是在B区上课，B区新装的电子黑板经过7周的磨合使用的已经很熟练了，从第一周开始安排学生课下看推荐的网站或者公众号上的文章，分享自己了解到的交互知识或技巧及产品理念，进而促进学生自主及相互学习，整个过程学生也都体验到了电子黑板带来的优劣，每个学生均从用户体验角度进行了分析。《商业策划》课程在X区，内容涉及到毕业设计，包括免修的线上加线下大家都到齐了，状态很好，课堂表现也很积极。

《交互设计基础》课程是在B区上课，B区新装的电子黑板经过7周的磨合使用的已经很熟练了，从第一周开始安排学生课下看推荐的网站或者公众号上的文章，分享自己了解到的交互知识或技巧及产品理念，进而促进学生自主及相互学习，整个过程学生也都体验到了电子黑板带来的优劣，每个学生均从用户体验角度进行了分析。《商业策划》课程在X区，内容涉及到毕业设计，包括免修的线上加线下大家都到齐了，状态很好，课堂表现也很积极。

到了学期中，学生刚开学的新鲜感已经过去，普遍处于一个比较疲劳的状态，有些同学开始懈怠。为了保证每位学生的学习效果，课上我会要求根据所讲的内容布置课堂练习，并要求做完发群里，同时会让没有问题的同学分享制作过程，同时也可以根据练习了解学生的进度及掌握程度，课下我也会主动再去联系自制力或基础比较差的学生，帮助他们解决问题并给予鼓励，所有提交的作业也会及时把问题反馈给每位同学，共性问题会在下次课集中强调。平时还会分享一些优质资源到课程群里供大家学习、探讨。