教学心得

工学院数理教研室  崔艳英

由于今年的新冠疫情， 2019-2020-2整个学期我们都是进行地线上教学，经过长达八个月的居家学习，师生终于迎来了盼望已久地返校开学，校园内恢复了往日的热闹景象，同时校园面貌无论是教学环境还是教学设备都进行了更新，教师和学生在新的学年一个个精神十足。

这学期我负责«高等数学»，«高等数学I»，«线性代数»三门课，共四个课堂的教学任务，既有大一新生的课，也有大二老生的课。在期初的教学准备中，认真准备各学科教学大纲，教学日历，教案，课件等一系列教学相关材料，但是在实际上课中我们还需要认真的备学生，同样是线性代数课，大一的学生和大二的学生接受知识的能力和理解力都有区别，处理课堂内容的方法就需要不同。同时，虽然大家都回到教室进行线下教学，但是我们也要利用一些线上教学的平台（如雨课堂，考勤系统等）优势，使我们的课堂更加丰富多样化，从而提高教学效果。