2018年12月30日上午，人文学院思政教研室举行了期末总结暨教学改革研讨会，会议对本学期的教学工作进行总结，并围绕教学中存在的问题深入研讨，积极探索教学改革的方式方法。我院全体思政课教师参加会议，并特邀人文学院李洁院长出席。

      会议中，李院长对思政教研室的工作进行了充分肯定，同时也指出当下思政教学过程中存在的问题。李院长从亲身经历的案例讲起，引导大家去思考如何在新形势下讲好思政课，在授课过程中如何去引导启发学生，尤其针对如何“讲好故事”进行了详细的指导。

      思政课任务艰巨、责任重大，全院各级领导非常重视，思政课早已被确立为我院通识教育课程体系中的重要一环。在新形势下，如何用好课堂教学这个主渠道，进一步提升思想政治教育的亲和力和针对性、满足学生成长发展的需求和期待，是我院和思政课教师面对的时代课题，也是未来继续努力的目标和方向。

      针对思政课内容“枯燥”、教学手段“传统”、学生参与度低、教学效果不理想等问题，全体思政教师认真研讨，一致认为思政课教学方式方法的改革任重而道远。经过研讨，大家一致认为，首先要找准与学生对接的渠道。现在的学生基本是00后，要想能够与其对接，老师先得了解他们的所见所思所为，这是能够形成信息对接的基础。思政教师需要积极调整和摆正身份，去做一名怀揣着“同理心”的、学生成长道路上的“同行者”，达到学生有所呼、教师有所应。

     另外需要老师创新教学方法，这是未来思政教学改革的关键。教学有法，教无定法。思政教学效果的提高离不开有效的教学方法，多媒体技术、前置后置作业、小组讨论、过程评价等教学方法的使用与落实是未来思政研讨的重点。

      开云app官方网站入口 是以创新为生命力的学院，思政教学工作也一定紧跟学院的步伐，以创新为基点，坚定政治立场，更新教学理念，改进教学方法，能够不断唤醒学生，启发学生，激励学生，真正实现思政课的价值。

供稿单位：人文学院

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