2018年12日11日，在汉语国际教育专业的方向拓展课程《对外汉语教学法》课上，高青老师组织16级的学生进行汉语词汇模拟教学，学生根据课程要求设计词汇教学环节和步骤，模拟真实的教学情景。

      学生在前期的准备中，按照汉语教材生词表中各个生词的关联性和难易程度通过小组内讨论的方式合理分配词汇，根据预设的教学对象情况设计教学过程和教学课件，以在座的学生为留学生进行模拟试讲。在进行模拟教学时，教室后排架设相机全程录像，给学生以“仪式感”，让学生能够快速进入教学情境。本次课程，学生准备充足，积极性高，教学效果明显。课后，教学视频会传给学生，学生可根据老师的指导意见反复观摩自己的教学过程，消化和吸收老师的建议，提升自己的教学能力。教学视频也将保留，在后续相关教学课程上也会继续录像，让学生对比自己前后的教学表现，看到自己的进步和成长。

供稿单位：人文学院

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