近日，在北京市2024年“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品征集活动中，我校推荐的两部作品分获特等奖和二等奖。由宋文丽、杨娜老师指导，刘哲丞、林汤千和陈玥彤三位同学创作的作品《千年榫卯・藏在木頭里的靈魂》荣获北京市特等奖和全国二等奖，由杨韵展老师指导，林怡婷、王烨宇、宋伯犀、陈灼和徐世贤五位同学创作的作品《我眼中的科创—让文物动起来》荣获北京市二等奖。此次参赛，两组参赛团队在北京市众多高校中的位次和奖项等级均有明显进步。他们不仅为自己赢得了肯定，更为学院增添了殊荣。

他们的作品围绕活动主题“我和我眼中的科创”展开，《千年榫卯・藏在木頭里的靈魂》展示了科技与我校“古典营造工作室”的融合，让科技为榫卯文化赋能，让更多人感受榫卯之美；《我眼中的科创—让文物动起来》聚焦《清明上河图》的数字投影，让古老的文化瑰宝在现代科技的加持下绽放出耀眼的光芒。

此次参赛能够取得成绩上的突破，与开云app官方网站入口 对大学英语教学和第二课堂活动的重视、指导教师的辛勤付出、同学们的独特创意和跨学院跨学科组队等因素密不可分。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。参赛过程中，同学们灵感绽放，通力协作，追古溯今，精益求精，发挥各自专业特长，应用专业知识和各种技术手段，以英语短视频的形式，让我们领略了中华文化的博大精深和中国在科技创新方面的历史传承和巨大潜能。

为了让同学们更好地了解他们的创作过程和参赛收获，两组参赛团队分别撰写了获奖感言，供未来有兴趣参赛的同学们学习和借鉴，希望他们的获奖经历和参赛感悟能够给全体在校生带来一些启发和鼓励，也希望同学们能够向榜样学习，积极参加各类学科竞赛，发挥潜能，迅速成长。

 

 

 

榫卯之悟：古艺新辉，逐梦赛场

 

 

我们团队很荣幸在2024年“高教社杯”用外语讲好中国故事短视频征集大赛中获得北京市特等奖和全国二等奖的好成绩。这次成绩对我们来说是一个意料之外的惊喜，当得知获奖通知的时候我感慨万千，但同时也感到自豪和欣慰，这个好成绩离不开团队每一个成员在备赛期间的辛苦付出。在备赛过程中，我们各自在自己擅长的领域发挥优势，由我负责导演、剪辑和文案，林汤千负责配音和策划，陈玥彤负责摄影。我们以榫卯的历史传承为基础，结合“广智营造”工作室的实景，创作了《千年榫卯·藏在木頭里的靈魂》视频作品。

其实到正式终稿提交前，我们的创作经历了一波三折。从确认选题到终稿完工，我们花了两个月反复打磨，创作过程十分艰辛。刚开始看到比赛选题的时候，“非遗创新”让我们眼前一亮。考虑到现在真正的手艺人在渐渐变少，而那些祖传的手艺也在随之失传，我们从众多非遗中坚定地选择了流传了五千多年的榫卯结构。我们的生活是随着科技的进步而发生了巨变，但我们在进步的同时也不能忘记中国特有的文化传承，那些非遗的创新也势在必行。

确认选题后，我立即动工将我们的文稿写出，经过多次的修改和删减，我们才能拿得出像样的文稿，其次就是陈玥彤联系我们学校的老师，得到老师的允许，我们即刻进入工作室去进行细致的拍摄。拍摄完之后便迎来了艰巨的剪辑任务。其实对于剪辑视频，我是第一次尝试，所以我在网上自己学习剪辑，也多次和许京钰学长交流，大概花了一个星期的时间才制作出一部简短的视频，我兴奋地将视频给我的指导老师观看，得到了她的鼓励和指导后，我们才立即投入进一步的工作——配音。

配音过程中，出现了很多问题，比如单词的发音、语音语调的协调性。林汤千学姐根据指导老师的建议进行了反复的纠正，在细节上做了很多的提升，以确保所有配音的内容是流利并且准确无误的。由于配音和剪辑之间的关联很密切，配音修改完毕之后剪辑也得再次更正。我在一开始将一条条配音导入后发现配音和原画面对不上，之后又得找素材弥补制作，最后才做出了一个大概六分半的短视频，并让指导老师帮忙修改文稿，在此基础上我们将原有视频删减到比赛规定六分钟以内才正式完成我们的终稿作品。备赛过程中，我们的指导老师不论是在文稿环节还是配音环节，都全程参与，我们十分感激。也多亏了学长的建议和学姐的大力配合，让我们这个团队能高效产出这么优质的作品。此次比赛可谓是让我们“左右采获”，不仅在语言技能运用上得到了强化和锻炼，在视频剪辑技术上的熟练度和灵活性也有大幅度提升，在团队协作上，能力有了显著提高。大家都踊跃发表自己的观点，经常给出非常具有创意的建议。

现代科技为文化赋能，让榫卯结构更能服务大众，将榫卯结构制作成玩具，让榫卯结构的传播年轻化，让更多的人感受榫卯之美，我们希望通过这个作品能将榫卯中蕴含的中国智慧传播给大众，传播给全世界。随着全球化的发展，用外语讲好中国故事成为在全球化背景下树立良好国家形象的重要手段。新形势下，世界发展格局发生了日新月异的变化，我们不能让非遗消失在历史长河中，科技能为更多的非遗文化赋能，让非遗融入大众生活，我们青年人也应用自己的外语技能讲好中国故事，让世界看见我们中国的科技传承和文化自信。

                                                 国际商学院市场营销23-1班 刘哲丞

                                              开云在线网址 视传国际22-1班 林汤千

                                               人文学院汉语国际教育22-2班 陈玥彤

 

 

英语短视频创作之旅：灵感绽放，收获满途

 

 

在得知我们小组获得北京市二等奖的那一刻，我内心充满了难以言表的激动。该奖项不仅认可了我们团队成员以往的辛勤付出，同时也激励着我们继续在未来的学术道路上努力前行。作为文案的负责者，我深知每一字每一句都肩负着让《清明上河图》这一千年古画重焕光彩的使命。为了更精准地传递其历史与文化的深邃，我前期花了大量时间搜集资料，并进行了中英文翻译工作，旨在能让观众领略《清明上河图》的独特魅力，欣赏中国古代绘画的深邃与博大。杨老师的悉心指导让我的文案用词更加地道，语言也较之前流畅了许多。这一过程让我深刻体会到了团队协作的力量，每一次深入讨论，每一次对细节的反复打磨，都是我们共同成长的印记。

—–机电工程学院  工设23-1班  陈灼

 

素材拍摄的过程对于我而言，并不是一个简单的任务。当我踏入展厅，看到全息投影下的《清明上河图》时，我被眼前的景象所震撼。古老的画卷仿佛活了过来，每一个细节都栩栩如生。在拍摄过程中，我不断调整角度和光线，力求捕捉到最完美的画面。我尝试着从不同的视角去展现清明上河图的美，时而拉近镜头，聚焦在人物的表情和动作上；时而拉远镜头，展现整个画卷的宏伟壮观。虽然拍摄过程并非一帆风顺，但困难并没有让我退缩，反而更加激发了我的斗志。通过这次拍摄，我不仅提高了自己的摄影技术，还对清明上河图有了更深刻的理解。

—–机电工程学院  建筑23-1班  林怡婷

 

对于本组的所有视频配音任务，一开始，面对大量的生词和复杂的文案，我感到十分忐忑。但是，在导师和团队成员的帮助下，我逐渐克服了发音和理解的难题，用自己最好的水准完成了本次配音。为了达到更好的配音效果，我们团队成员甚至将宿舍改造成了配音室。也是为了呈现出最好的效果，我们选择了直接给视频配音的方式，这无疑增加了难度，但我们也因此获得了更多的成长。经过无数次的尝试，我们终于在最后时刻完成了配音任务。这次经历让我更加明白了团队协作的重要性，也让我对自己的能力有了更深层的认识。

—–机电工程学院  机制23-1班  徐世贤

 

在剪辑与特效协助工作中，我们不仅收获了技术和经验，更重要的是在团队实战中获得了成长。在视频后期创作的过程中，我们深刻体会到剪辑是视频制作的灵魂，对素材的加工和处理，以及与大家共同感受视频所传达出的韵律，都让我们受益匪浅。特效的加入则为视频增添了更多的视觉冲击力，我们利用特效和音乐制作出水墨风格的片头，确保特效服务于视频的主题和情感表达。这次经历让我们的技术操作、学习热情和团队合作能力都得到了提升。同时，我们也意识到了自己的不足，并正在学习新的技术，如3D模型制作与雕刻，渴望在未来的专业领域能留下自己的足迹。

—–数字技术学院  数媒技术23-2班  宋伯犀、动画23-1班  王烨宇

 

最后，我们要感谢学校和这次比赛给予的参赛机会，让我们能够将创意变为现实，并获得如此珍贵的认可。我们将珍视这次经历，继续在学习和生活中探索、创新，为让更多的文物“活”起来贡献自己的力量。

 

—–机电工程学院  工设23-1班  陈灼、建筑23-1班  林怡婷、机制23-1班  徐世贤

—–数字技术学院  数媒技术23-2班  宋伯犀、动画23-1班  王烨宇

 

 

 

供稿单位：信息工程学院及获奖团队联合供稿

编辑审核：宣传中心