结课海报

由工业设计专业教师解萌老师带领20级数字媒体艺术专业学生进行《用户体验分析与交互设计》结课展览与汇报。这门课程作为数字媒体的专业必修课进行学习，以现实中的实际案例（小米、携程大数据、用户体验、界面设计等方面的分析）进行引导启发学习，帮助学生们了解到现实公司中的实践过程以及项目对接过程，帮助他们能够学会知识点的同时不局限于书本和网络素材。

 

师生合影

 交互设计过程中现有技术的调研使得学生更了解到先在生活中AI的重要性，在设计定位过程中打破学生对于技术探索的壁垒，我从基础软件和高级软件的使用情况进行1对1教学。课下辅导方面，我为学生精心挑选了9本书籍作为我课程的辅助，帮助学生们在学习过程中能够更好地掌握专业实践的同时形成理论基础。

 

黄涂昊、俞新、王翼鹏、陈佳莹设计作品

 

张津浩 孔镜雅 芦旭霞设计作品

 

耿天阳 李若熙 丁文妍 王天旭设计作品

 

胡钰聆、闫昱彤、周子博设计作品

 

江顺钰、王子丰、刘龙生设计作品

  

胥宝杰、郑嫣然、崔可孟设计作品

 

饶凌芝、王琦、张杨雨歆设计作品

 

蒋浩、王小凡、王振宇设计作品

 

李竞妍、郭亚乔、龚成艺设计作品

  

学生设计视频1

 

学生设计视频2

 

学生设计视频3

 

【学生感悟】

老师整体讲的挺好，从中学习到了用户体验分析与交互设计的精髓，即是“不要让用户思考”，也学习了AI和AE为后来我组结课作业的呈现起了很大作用。同时通过老师讲解我们明白了用户体验的提高需要各方的努力,不是光靠设计师一个人就能达到。一个项目的用户体验好与坏，需要受众用户、产品经理、业务分析师、视觉设计师、开发人员一起协同努力才能在一个有限的时间内达成。更多的可能还是需要在研发流程和规范上经行努力。提高用户体验设计的重视度，才能贯彻相同的理念互相协同起来，达到高用户体验的目标。——贺泽宇 数媒艺术20级

通过这门课程的学习，解萌老师带领我们从调研到分析,从头脑风暴到产品可视化，这门课程从一开始不仅提高了我们的调研能力还提高了我们的逻辑思维能力，让我们能有逻辑的分析调研产品，到后面输出产品头脑风暴，要对整个产品外形、功能等制作思维框架，让我们有条理的输出产品，最后的情绪版制作让我们很快的确定整个产品风格、整个过程都是有条理的输出，让我们在短时间内很好的学习与实践，总的来说这门课程让我学习到了很多，小组的合作以及老师的指导，让我们效率变得很高，同时也让我自己知道了自己的一些不足之处，未来需要继续努力的地方。——陈佳莹 数媒艺术20级

 

 

 

供稿单位：工学院

编辑发布：宣传中心