2020年12月11日，工业设计专业产品结构设计课程大作业项目汇报公开课如期开展。《产品结构设计》是工业设计专业核心课，主要讲述产品制造基本结构、产品功能的设定、加工工艺、产品结构设计的原则以及与产品造型有关的通用结构设计知识。通过本课程的学习，使学生掌握与产品设计相关的基本知识，具有产品结构设计的基本技能，能够完成简单产品设计中从功能定义到材料选择以及最终的结构设计，为适应产品开发设计等岗位作准备。

 

【教师点评】

娄焕志（工业设计专业）：本次课程旨在让学生体验从图纸到实物的转化过程，在以往的课程中都是以图纸讨论为主，一旦转化成实物就会遇到各种意想不到的问题，从设计到结构再到材料以及成本，学生们在此次过程中充分体会了设计流程得转化过程，也了解到产品研发实践的全流程工作，对学生得后续学习有着非常大得积极作用。

 

许慧印老师（机制专业教师）：这次课程的结课大作业同学们的参与度与积极性都很高，从最开始分组确定产品设计主题，到后续的结构造型与电路系统的实现都是对高年级学生的一次难得的锻炼，相信经过这次多学科交叉教学考核，同学们对于完整产品的设计以及加工实现有了进一步的认识，为后续参加工作奠定基础。

 

汇报视频制作（曾羽龙、梁芊 工设18-1班）

 

模型制作（芦诗雨 工设18-1班）

 

学生课程汇报现场（李淼 工设18-1班）

 

汇报后教师交流及点评（王子为/张芷旗 工设18-1班）

 

【课程体会】

王子为同学：通过这次产品结构的学习，我们不仅仅通过产品拆机建模、渲染了解了产品内部各种零部件的关系，更通过与电子结构课程的结合让我们自己设计并制作一款无用设计产品，进一步加深了结构之间的关系。通过这次课程，在老师的帮助下，我们学习到了，做一个产品的设计不仅仅只是表面的外观设计，更要注意里面的内部结构，收获颇多。

芦诗雨同学：经过了这一段时间对产品结构方面的研究，我们充分的了解到产品结构对整个产品的重要性，我深刻的领悟到，一个优秀的设计师不能仅仅关注于造型上的美观程度，还必须关注产品的结构的合理性，否则，设计师就只能创造出一件艺术品，而不是一件可以让大众使用的产品，研究产品结构不是简单的工作，他是一个复合型的工作，需要我们了解到许多关于加工制造知识，在这一过程中我们也复习了许多曾经学过的像CMF等知识。总之，这次的学习大幅提升了我们的综合能力，收获满满。

曾羽龙、梁芊同学：经过数周的产品制作，我们感悟到从思路的提出到产品的实现绝非一朝一夕之事，工业设计不能只考虑外观的优美，还要考虑产品是否设计妥当能够真正的制造出来。这是有一门复合型学科，涉及到人机工程，电子机械，市场需求等学术的领域。通过本次作业把自己大学这几年的学习成果实用化，更加认识到自己的不足，积累不断丰富自己的专业知识及其经验。路漫漫其修远兮，吾等还需倍加努力！

 

 

部分学生作品展示：

 

王子为 张芷旗《头悬梁防困神器》

 

刘明超/贾玉朔《头戴式指示灯》

 

曾羽龙/梁芊《因特卡博拍》

 

方博宇/郝瞳瞳《无用设计——“粉盒子”升降地鼠》

 

李淼 曹雪莹《交流眼镜》

 

芦诗雨/李曜宇《众星拱月头饰》

 

 

供稿单位：工学院

编辑发布：宣传中心