自办校以来，我校国际商学院的领导一直高度关注如何提升教师的教学方法和课程设计，大力提倡和积极推行各专业联合教研，加强各专业间的联系。专业老师积极响应了上层领导的政策，一直在不断优化课程和实践课堂教学；10月20日下午，国际经济与贸易、财务管理、市场营销、金融工程，大学英语五个教研室组织专业教师观摩国际商学院的六位优秀教师的经验分享。这次活动将作为践行融通各专业的重要的、有效的尝试。

杨曦老师的课程选取的案例深入浅出，注重真实示例出发，将金融业务中的利率变化的应用具象化。这样的案例教学能够活跃课堂，使学生真正的融入课堂，提高了学生对于知识的理解程度。

赵丽梅老师对于管理学中企业文化知识点如何具象化进行的设计很值得学习。从现场调研到学训到企业文化，使学生的学习过程主动，同时也将“耿丹精神”植入专业课程中，真正做到教书育人。

廖雅光老师对于法律关系的模块，将“以学生为中心”的波士顿教学方法贯穿课程设计，每个环节都着重关注学生的获得度，确保学生的听课质量。

陈飞飞老师对于教学方法有具有独特性，在授课过程中会不断地改变自己的教学模式，以多样化的教学方式来适应不同学生的地域性。对于课堂学习气氛的调动很有自己的经验。

曹益绪老师重视对于学生状况的分析，课后与学生深入交流，面对初步接触专业同时英语能力相对薄弱的同学，在课程设计中适当穿插中文翻译，同时引导学生关注国内会计准则与国际会计准则的差异；面对英语基础较好的同学则会额外拓展专业知识；确保各层级的学生都能在课堂上收获新的知识。

赵靖坤老师对课程在专业体系中的定位、课程的教学难点和重点都有进行细致的梳理，并对其设计教学环节，继而采用适宜的教学方法，与此同时又非常注重导入案例对于学生的引导作用，让学生从真实的案例中理解所学应如何应用。

在本次活动中，五个教研室的专业教师从各位分享经验的教师身上能借鉴学习很多教学方法。正如国际商学院单文博副院长在活动结束时总结的：我们的目的始终是为了专业融合和全面育人，打通各专业壁垒，相互交叉学习，以便教师更全面的了解每个专业的学生特点，进而能在课堂教学中因材施教。

相信在本次活动的铺垫下，国际商学院教学水平的发展将进一步的提升，为kaiyun开云体育官方 的教学的综合质量的提升做出更大的贡献。

供稿单位：国际商学院

编辑发布：宣传中心