一场主题鲜明、组织有序的活动，不仅给了同学们展现和锻炼自我的平台，更能通过活动，潜移默化的引导广大学生积极践行社会主义核心价值观，爱岗敬业，追求卓越。为提高学生组织骨干策划、组织活动等综合素质能力，充分发挥活动育人的效果，按照第三期“耿丹团校”的安排，12月11日18:30在BJ04教室，学生事务办公室师蓓老师以为“如何设计、策划、开展好主题活动”为主题进行了培训，学生组织和社团的骨干参加了培训。

      师老师采用了开放空间技术培训的方式，首先对学生干部们抛出一个问题：“纪念五四运动爆发100周年”五四青年节活动，你们想怎么做? 来激发同学们创造力。学生干部们积极互动并分享自己的想法。师蓓老师将大家提出的好的想法汇总并分为四类，文艺活动类、语言征文活动类、体育活动类、志愿服务类，按照类别将不同组织的学生干部组合在一起分成四组，并规定每组同学通过20分钟时间，讨论、交流出一个有策划案的五四青年节主题活动，派一名代表汇报活动方案。

      开放空间的形式是一个“计划、交流、信息搜集与分享”的过程，学生干部们以小组为单位展开了热烈的讨论，分享自己的想法，贡献自己的智慧，搜集相关知识，集思广益，解决冲突，达成共识。二十分钟后，各小组进行了精彩的汇报，第一组策划了一场以五四青年节为背景创作的话剧，以优秀爱国青年救国为题材讲了一个革命故事。是一个集舞美、行为艺术等画面感清晰的文艺类活动。第二组策划了一个新时代富有“符号”特点的新青年马拉松比赛，包含五四知识问答、别出心裁的快闪起跑、“渡过自律的24小时”等内容的完整策划；第三组提出了内容完整、条理清晰的五四演讲比赛策划案，包含了演讲比赛的形式、内容、主题等；第四组以宿舍文化、志愿服务方面为题阐述了完整活动内容。

      活动育人，是对学生开展德育的重要而有效的方法，我校向来重视活动育人，以丰富多彩的校园文化活动为载体，从思想政治教育、文化艺术熏陶、志愿服务等方面，培育学生全面发展。此次培训，同学们积极参与，采取翻转课堂的形式，氛围甚好，为以后学生活动德育实效性奠定了坚实的基础。今后，我们将继续以“立德树人”为核心，扎扎实实开展各项活动，激励并引导学生全面发展。