开学已四周，我的两门课程都进行到课程中段，按照计划稳步推进，前期的担心与不适应已经度过，完全适应网络授课，与同学们充分利用多种形式交流沟通。如何让学生们通过网络授课真正学到东西？是我授课中一直思考的问题，为了让同学们真正掌握知识与技巧，在一定程度上我放慢了课程进度，以保证教学效果。

网路授课中，课堂管理、学生签到等方面有一定优势，迟到、旷课情况非常少，学生只要及时打开手机就能进入课堂，大大提高了效率。但具体教学过程中，面对网络授课看不到学生的反应，不知道学生是否真正明白。课程中我会及时关注学生反应，学生们会在讨论区留言、反馈，逐步推进课程，学生的反馈让我有种定心丸的感觉。网络授课中，不同的同学，在汇报作业又或者在单独辅导时，更加直接，效率也更高，与学生沟通交流时，其他同学也都能听到相关内容，一定程度上避免了面授课的一些问题，很多问题不用再重复。同学们也会私下主动找我辅导作业，他们的主动性让我感受到了对知识的渴求。

赵晔童老师授课

李洁梅同学草图

刘烨峰同学草图

学生感想

赵老师的教学非常有层次感，直击知识点，简单易懂，上课过程中能有效、快速解答我们的疑问，这让我们更了解课堂的核心。无论授课还是互动，我都感受到了赵老师满满的热情。—产品18-2 唐嘉浩

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